NO SEAS como Machamp, trabaja en equipo!

Saberse el algoritmo no acomoda solo las compresiones, la ventilación, los fármacos, la desfibrilación ni los roles.

En paro cardiaco intraoperatorio pediátrico, memorizar la secuencia ayuda.

Pero lo que cambia la ejecución real es otra cosa: entrenamiento, coreografía y equipo.

Porque una reanimación no se gana por “saber qué sigue”.

Se gana por poder hacerlo bien, juntos y a tiempo.

Comenta PEDIATRO y te mando un resumen del tema.

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